学习三大定律与牛顿三大定律

学习三大定律与牛顿三大定律

在研究牛顿三定律时，忽然想到学习上也有三大定律。

牛顿第一定律：物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，知道有外力迫使它改变为止。

学习第一定律：做题时总保持原有的审题习惯和思维习惯以及运算习惯，知道你想改变习惯为止。

有同学在考后分析试卷时，总有审题不细，计算不认真，思考不深入等原因出现，究其原因，习惯使然，实际上这也是一个人的基本素质问题，只有想提高，想改变并且去改变时，才会在今后的解题过程中不再出现这些非智力因素的问题。

牛顿第二定律：物体的加速度与所受合外力成正比，与物体质量成反比。

学习第二定律：学习成绩上升的幅度与储备的知识量，思考的积极性以及使用方法的科学性成正比，与学生的惰性成反比。

掌握的知识越多，前进的步伐越快，这是不争的道理，好手与差手的区别往往在此。另外抓时间，找方法，多付出，提高效率也是加快前进步伐的重要因素。但是惰性对学习一定是起到相反的作用。

牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

学习第三定律：你对学习的付出与学习对你的回报总是大小相同，对等进行的。

用步步高的广告语来形容就是：世间自有公道，付出总有回报。天上不会掉下馅饼，不要期待奇迹的出现。只有不懈的努力，才会得到丰厚的回报。

正所谓：天道酬勤，陋习害人，

愈要好成绩，努力才是真。

姑妄言之，与大家共勉。